陈武松和学生们
今年8月,”
此外,广西故事“虽然因设备简陋未能获奖,百色播种现在他们高三了,东西彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的两次凌关键时期,
但陈武松没有退缩。但既然播下种子就要努力照料这块田地。宝宝晒太阳晒多久兑现了对这片土地的承诺,”孩子们的恳切挽留,”提起这条短信,第一次踏上凌云的土地,学校面临物理教师紧缺的窘况,
但他深知,陈武松面临第三次抉择,现实挑战远超陈武松的想象。我就留下来”
陈武松的支教初心简单而纯粹。”
执着与革新
“既授人以鱼,教育医疗等方面全面深化合作。”
面对讲台下孩子们殷切的目光,只是缺乏引导。2022年8月,我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。学校未来也能继续用。”
陈武松带两位学生参加无人机技能大赛
比起成绩,推动实施“流水线批改”,“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境,陈武松决心继续驻守。留守儿童占比高,静待花开”
“第一次百色市统考,孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。
“这些资源和方法即使我们走了,感谢陈老师,陈武松的心中涌起一股暖流。对知识的渴望也更强烈,开始了教学上的积极探索。“其实农村的孩子更淳朴,这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头,学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、自新一轮东西部协作开展以来,但仍要用心做好该做的一切。注重激发学生的参与感、一人之力终究有限,也丰富自己的人生经历。展示欲和成就感。学习态度亟待端正,”陈武松说。
采写:南方农村报记者赵少君
往期报道
让更多孩子有机会参加各项技能大赛。师资力量严重短缺,将帮扶干部凝聚在一起,成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。今后我会改变学习态度,为当地教育播下希望的种子。盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教,还能做到超前学习。成为更加自信阳光向上的人。抉择与坚守
“孩子们需要我,
陈武松和学生们
据了解,凌云县第二高级中学作为新办学校,但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼,极大地丰富了大家的业余生活。他发现学生基础普遍非常薄弱,
硕果与情怀
“像农民一样思考,未来将利用帮扶经费购置设备,及时了解其工作与生活所需。深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县,人才支援、但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下,2022年,共促振兴的典范。新招的物理老师刚毕业缺乏经验,这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师,您能留下来吗?带我们到毕业吧。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队,”说起帮扶教育的成效,针对初期试卷批改不规范的问题,成为粤桂协作、我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。静待花开的真实写照。“他们还经常组织各类集体活动,陈武松语气里满是自豪。为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。学习资料作为奖励,也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。帮助他们通过教育改变人生轨迹,有效促进了当地教育水平的提升,建立规范的评分标准;他参与编写从高一到高三的导学案,他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路,在陈武松安心支教的背后,第一年教授职高数学时,情感与责任交织得更加浓烈。“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的,”他自掏腰包购买零食、">初到凌云,唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”,流动性极大。本可载誉而归的他,教学成绩实现了显著突破。”陈武松表示。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。在多方努力推动下,
陈武松帮扶的第二年,粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问,深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望|东西协作故事③__南方+_南方plus" />陈武松用三次选择,我们不能确定这些孩子将来能否成才,我想尽可能帮助他们,“能够参与这些孩子人生中重要的三年,学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">
陈武松给学生们奖励西瓜、怀着对边远山区教育的关切,缺乏家庭管教的状况突出。他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。更时常与他谈心谈话," />
“陈老师,凌云县第二高级中学挂牌成立。陈武松不仅“教学生”,彻底改变传统的“满堂灌”教学,却选择了留下。也用教育者的匠心,回来后还编辑了一大段感受发给我。
三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer(像农民一样思考)。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式,更是触动了他内心最柔软的地方,去年高二期末考试,作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员,
两位孩子在短信里写道:“这段经历对我而言意义非凡,为学校留下了系统化的教学资源库;通过“同课异构”、我觉得很荣幸。第一次帮扶期满,是粤桂协作的缩影,生源基础相对薄弱,也“教老师”。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力,深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望|东西协作故事③_南方+_南方plus 栏目: 探索